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アメリカ人は、ビックリ仰天して、「どうして、息子さんを殺してもらわなければいけないんだ?」と言う。
こののhad our son killedは、「誰かに頼んで息子を殺してもらった」にしか、アメリカ人には読めないのである。 このhaveは、どう読んでみても「してもらう」のhaveなのである。
これを「戦争で息子に死なれた」の「された」だと思い込んで使い続け、教え続けたのは、日本の英語教師たちであり、英文科教授たちであって、英語国民ではない。 イギリス人の中には、これでいいという人もいるが。
この問題ひとつにとどまらない、オカシな問題が、どこの大学でもこれまでに山ほど出題されている。 もし、これら全てを公然と白日の下にさらすと、それもまた、ひとつのスキャンダルになるのではないのか。
あるいは、日本人みんなで、過ぎ去った過去のこととして忘れ去るべきことなのだろうか。 もし、「戦争で息子に死なれた」と言いたいのなら、ただ簡単に、Our son was killed in the warと、受身形の文で、サラリと言えば(書けば)いいのである。

こういうときに受け身(受動態)を使うのだ。 「have+目的語+pp」の型と、ただの受身形の文が、一体どう違うのか、大混乱を起こしている英語教師たちの悩みが、これで解決するのだ。
受身形で言えば済むことは受身形で言えばいいのだ。 それを、ことさら「される」の用法を第五文型に仕立てて、日本人がいいかと思って勝手に文を作ったら、間違うに決まっている。
日本人が、これまでこのようにhave, make, getの使い方で、この数十年間大混乱を起こしてきた原因の一部は、日本人のせいばかりではない。 「させる」「される」「してもらう」の混乱は、英文自体に原因がある。
I'll have you arrested｡という英文が確かにあるのである。 これは、「お前を逮捕する!」という文を、このように第五文型の文で言ってしまうのである。
あるいは、 I have to have my term paper finished by Friday「私は、金曜日までに、期末レポートを書き終えなければならない」この場合、この「have+目的語+過去分詞」は、「誰かに、書いてもらう」の「~してもらう」のhaveの意味ではなくて、ただ単に、l have to finish writing my term paper「私は、期末レポートを書き終えなければ」という簡単な言い方があるのに、それをわざと、lwillhave my term end paper finished と第五文型のhaveを使って、文を複雑に構造化させて使ったりするのである。 しかし、これらの使い方は、あくまで例外的である。
何でもかんでもこの型で言えると考えるなら、とんでもない間違いを犯すだろう。 I will arrest you 「私は、お前を逮捕する」あるいは、You will be arrested by me 「お前は私に逮捕されるだろう」でいいものを、それをl will haveyou……というきわどい使い方をして、そのあとにarrestedという過去分詞を続けて、これで「逮捕するゾ」の意味を出すのである。
強いて言えば、この第五文型の文のくずれた使い方は、日本人の「スゲエおもしれえ」(男)とか、「すごい楽しいの」(女)のような崩れた使い方と同じなのだろう。 第五文型にまつわる秘密もこれで大方は解決した。
私がここで指摘した「させる」「される・してもらう」の問題は、決して、些細な事柄ではない。 もし、私のこの指摘を無視するとしても、どうせいつか必ず日本の英語学は、私のこの指摘の重大さに気づくだろう。
「便宜的に『使役動詞』としたまでで、ここは柔軟に考えればいい」では済まなくなることにそのうちいやでも気づくだろう。 causative verb を「使役動詞」とやり続けた現在までの誤りを認めて、これを「第五文型動詞」あるいは、「文複合化動詞」と訂正しなければならなくなる。

このことは、ただ単に、英文法用語の訳語の変更ということにとどまらない根深い問題を抱えていることを示している。 比較の表現比較の表現については、紙幅の都合で多くのことを語ることはできない。
そこで、以下に、私が、自力で開発した、「比較の表現の連続的展開」という、フロー・チャート的な例文の流れに従って、比較とはどういう文の作り方なのかについて全体像を理解し、何かをつかんでほしい。 これでこの本の終章とする。
全ては、She is beautiful 「彼女は美しい」という、例文から始まり、この文に終わるようにできている。 そこで、She is beautiful「彼女は、美しい」から考える。
これにas~asを組み込むと、She is as beautiful as her sister (is)｡「彼女は、彼女のお姉さんと同じぐらい美しい」となる。 ここで、as~asは、「同じぐらい~だ」という意味であり、「対等比較」と言う。
前の方のasは、soと同じであり、as=soなのだが、as=very「とっても、非常に」という意味でもある。 このasは意味を強めるための副詞である。
それに対して、後ろの方のasは本来、接続詞である。 as her sister isとなって、「接続詞+S'+V………」の形をとっているので、ここを文法上は「比較の副詞節」というのである。

ところが、この文末のisを取り去って(省略して)as her sister とするだけでもいい、とされている。 そうすると、とたんにその場合には、as her sister のasは品詞名は前置詞ということになる。
次に、She is more beautiful than her sister (is)｡「彼女は、彼女のお姉さんよりも美しい」このmore~thanが、「~より~だ」で、まさしく比較の典型であり、これが、「優等比較」である。 ここまでは簡単である。
誰でも分かる。 さて、これが、She is less beautiful than her sister (is)「彼女は、彼女のお姉さんほど美しくない」このless~thanは「~ほど~でない」であり、「劣等比較」である。
このless~thanから、だんだん難しくなるので例文をしっかりと理解しながらついて来てほしい。 この比較級のlessの原級(もとの形)は、littleである。
最上級はleastである。 littlelessleastと変化することは知っているだろう。
ただ、このlittleの使い方からぐんと難しくなる。 このlittleは、「小さい」という意味から離れて、「少しも~ない」という「否定」の意味だからである。
このlittleは、no「少しも~ない」にほとんど等しい。 l have no money with me、l have little money with me「私はお金をほとんど持ち合わせていない」から分かる。

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